|
KPK :: 6PR :: System stypendialny Marie Curie ::
STYPENDIA INDYWIDUALNE DLA NAUKOWCÓW
Stypendia indywidualne dla naukowców (Marie Curie Individual-driven actions)
Promocja i uznawanie doskonałości (Excellence promotion and recognition)
Poniżej zostały opisane stypendia, o które indywidualni naukowcy mogą ubiegać się z własnej inicjatywy, przygotowując wspólnie z wybraną przez siebie instytucją przyjmującą projekt. Przygotowany wniosek jest wysyłany do Komisji Europejskiej i oceniany przez powołanych przez nią ekspertów.
Osoby, które są na dwuletnim pobycie w ramach Marie Curie Intra-European Fellowships mogą ubiegać się o Europejski Grant Reintegracyjny, pozwalający na sfinansowanie rocznych badań w każdym kraju europejskim za wyjštkiem tego w którym realizował stypendium Marie Curie. Preferowany jest powrót do kraju ojczystego.
KATEGORIE:
Na tej stronie znajduje się informacja na temat dwóch kategorii stypendiów przeznaczonych dla indywidualnych naukowców. Są to tak zwane właściwe stypendia indywidualne (3 rodzaje) oraz stypendia promujące doskonałość (2 rodzaje). Kolejną podobnego typu możliwością są NAGRODY oraz GRANTY REINTEGRACYJNE.
Stypendia indywidualne dla naukowców (Marie Curie Individual-driven actions)
ZASADY OGÓLNE:
Instytucją przyjmującą może być każda organizacja (np. uczelnia, instytut naukowy, przedsiębiorstwo) zajmująca się badaniami naukowymi. Przy wyborze instytucji nie ma znaczenia czy brała lub bierze udział w badawczych programach europejskich.
Stypendystami mogą być naukowcy z co najmniej 4-letnim doświadczeniem badawczym po uzyskaniu tytułu magistra lub posiadający tytuł doktora.
Dziedzina i temat projektu są określane indywidualnie przez naukowca. Akceptowany jest każdy obszar badań, pod warunkiem, że ma on znaczenie dla całej Wspólnoty i jest zgodny z ogólnymi celami Unii Europejskiej.
Kontrakt jest zawsze podpisywany pomiędzy Komisją Europejską, a instytucją goszczącą, na której konto przekazywana jest cała przyznana kwota. Instytucja ma obowiązek podpisać ze stypendystą umowę zgodnie z obowiązującym w danym kraju prawem oraz wypłacać mu należne wynagrodzenie, pokrywać koszty badań, etc.
Confidential referee's assessment of the applicant jest formularzem, którego wypełnienie jest co prawda opcjonalne, ale zawarta w nim ocena niezależnego naukowca na pewno będzie brana pod uwagę przez ekspertów oceniających wniosek. Formularz zamieszczony jest w części "quality of the researcher" (Guide for Proposers) i powinien być wysłany osobno przez opiniodawcę bezpośrednio do Komisji Europejskiej. Musi dotrzeć przed ostatecznym terminem składania wniosków na dany rodzaj stypendium, do godziny 17:00 wyznaczonego dnia. Można złożyć więcej niż jedną referencję tego rodzaju.
| 1. Stypendia europejskie (Marie Curie Intra-European Fellowships) |
Cel akcji:
pozwala doświadczonym naukowcom z krajów członkowskich, kandydujących lub stowarzyszonych uzupełnić lub poszerzyć zakres zawodowych kompetencji oraz ułatwiać osiągnięcie samodzielności badawczej i dojrzałości zawodowej w dowolnie wybranym temacie
szczególną uwagę zwraca się na zapewnienie szkolenia w zakresie tak zwanych complementary skills ( zarządzanie projektami badawczymi, itp.) bądź na ułatwienie wznowienia pracy naukowej badaczom, którzy z jakichś względów ją zarzucili
Kraj stypendium:
prace badawcze można prowadzić w instytucjach znajdujących się w krajach członkowskich, kandydujących lub stowarzyszonych
instytucja goszcząca musi znajdować się w innym kraju niż kraj, którego obywatelem (nationals of a State) jest stypendysta
Projekt:
temat pracy dowolny, wybierany przez przyszłego stypendystę w porozumieniu z instytucją goszczącą
czas trwania: od 12 do 24 miesięcy
po zaakceptowaniu przez KE projektu stypendysta, w porozumieniu z promotorem (personal supervisor), ustala Personal Career Development Plan zawierający opis potrzeb szkoleniowych i cele naukowe; obowiązkowy raport będzie obrazował stopień realizacji tych założeń (ma to na celu zachęcenie stypendysty do aktywnego kreowania swojego zawodowego rozwoju)
Profil badacza:
naukowcy pochodzący z krajów członkowskich, kandydujących lub stowarzyszonych, którzy w ciągu 3 lat bezpośrednio poprzedzających termin składania wniosków (...deadline for submission of proposals...) nie rezydowali ani nie pracowali w kraju, w którym mieści się instytucja goszcząca dłużej iż 12 miesięcy
możliwe jest odbycie stypendium przez naukowca w kraju jego pochodzenia, o ile jest on w stanie wykazać, że przez przynajmniej 4 lata w ciągu ostatnich 5 przebywał w kraju trzecim
naukowcy z co najmniej 4-letnim stażem pracy badawczej (full-time equivalent) lub posiadający stopień doktora, określani przez KE jako "...the most promising experienced researchers..."
Kryteria oceny wniosku i ich waga*:
naukowa jakość projektu (<30%>15%): naukowa jakość projektu, czy zawartość merytoryczna projektu jest ważna i istotna, innowacja i oryginalność, metodologia, interdyscyplinarne aspekty projektu, opis aktualnego stanu wiedzy w dziedzinie projektu
jakość aspektu szkoleniowego (15%): przejrzystość i jakość aspektów szkoleniowo-badawczych, dodatkowe szkolenia w zakresie umiejętności innych niż umiejętności badawcze (complementary skills)
jakość instytucji goszczącej (15%): poziom i doświadczenie badawcze w określonej projektem dziedzinie naukowej, poziom merytoryczny zespołu badawczego/promotorskiego, doświadczenie w szkoleniu kadr naukowych i obecne możliwości w tym zakresie, współpraca międzynarodowa, jakość infrastruktury
doświadczenie potencjalnego stypendysty (<70%>15%): doświadczenie w pracy badawczej i jej rezultaty, niezależność wnioskowania i zdolności kierownicze, potencjał rozwojowy, kompatybilność umiejętności z założeniami projektu
zarządzanie projektem (5%): praktyczne ustalenia związane z realizacją projektu, ogólna możliwość realizacji projektu, podejście metodologiczne do projektu i planu pracy
wymierne korzyści dla EU i zgodność z założeniami sytemu stypendialnego MC (35%): wymierna korzyść dla stypendysty z pobytu na stypendium, kompatybilność projektu z profilem naukowym stypendysty, prawdopodobieństwo kontynuacji tematyki projektu po zakończeniu stypendium, ewentualny wkład w rozszerzenie potencjału naukowego UE; wkład w realizację założeń Europejskiej Przestrzeni Badawczej, zwiększenie współpracy naukowej, wkład w rozwój naukowej doskonałości i europejskiej konkurencyjności.
| 2. Stypendia wyjazdowe (Marie Curie Outgoing International Fellowships) |
Cel akcji:
pozwala doświadczonym naukowcom z krajów członkowskich lub stowarzyszonych podjąć prace badawcze w instytucjach w tzw. krajach trzecich
wzmocnienie międzynarodowego wymiaru kariery europejskiego naukowca (w pierwszej fazie stypendium)
możliwość przeniesienia pozyskanej wiedzy na grunt europejski (w drugiej fazie stypendium)
tworzenie powiązań pomiędzy naukowcami europejskimi i uczonymi z krajów pozaeuropejskich
Kraj stypendium:
wszystkie tzw. kraje trzecie, czyli NIE kraje członkowskie, i stowarzyszone (zobacz informacje ogólne)
Projekt:
Komisja Europejska podpisuje kontrakt z instytucją kraju członkowskiego bądź stowarzyszonego (return host institution) na okres do 3 lat
wymaga wypracowania specjalnego dwufazowego indywidualnego planu pracy:
(I) faza pierwsza - badania wstępne prowadzone są w instytucji kraju trzeciego (partner organisation), przez okres od minimum 1 roku do 2 lat
(II) faza druga (re)integracyjna - obowiązkowa, następuje bezpośrednio po fazie pierwszej i trwa połowę czasu tej fazy, w instytucji zakontraktowanej przez Komisję (return host institution)
temat pracy dowolny, wybierany przez przyszłego stypendystę w porozumieniu z instytucją, na rzecz której będzie pracował po powrocie do Europy
po zaakceptowaniu przez KE projektu stypendysta, w porozumieniu z promotorem (personal supervisor) instytucji zakontraktowanej, ustala Personal Career Development Plan zawierający opis potrzeb szkoleniowych i cele naukowe; obowiązkowy raport będzie obrazował stopień realizacji tych założeń (ma to na celu zachęcenie stypendysty do aktywnego wkładu w opracowanie swojej ścieżki szkoleniowej i zawodowego rozwoju)
Profil badacza:
tylko naukowcy pochodzących z krajów członkowskich lub stowarzyszonych, i którzy w ciągu 3 lat bezpośrednio poprzedzających termin składania wniosków (...deadline for submission of proposals...) nie rezydowali ani nie pracowali w kraju, w którym mieści się instytucja goszcząca dłużej iż 12 miesięcy
naukowcy z co najmniej 4-letnim stażem pracy badawczej lub posiadający stopień doktora
Kryteria oceny wniosku i ich waga*:
naukowa jakość projektu (<30> 15%): naukowa jakość projektu, czy zawartość merytoryczna projektu jest ważna i istotna, innowacja i oryginalność, metodologia, interdyscyplinarne aspekty projektu, opis aktualnego stanu wiedzy w dziedzinie projektu
jakość aspektu szkoleniowego (15%): przejrzystość i jakość aspektów szkoleniowo-badawczych, dodatkowe szkolenia w zakresie umiejętności innych niż umiejętności badawcze (complementary skills)
jakość instytucji goszczącej (15%): poziom i doświadczenie badawcze w określonej projektem dziedzinie naukowej, poziom merytoryczny zespołu badawczego/promotorskiego, doświadczenie w szkoleniu kadr naukowych i obecne możliwości w tym zakresie, współpraca międzynarodowa, jakość infrastruktury
doświadczenie potencjalnego stypendysty (<70> 15%): doświadczenie w pracy badawczej i jej rezultaty, niezależność wnioskowania i zdolności kierownicze, potencjał rozwojowy, kompatybilność umiejętności z założeniami projektu
zarządzanie projektem (5%): praktyczne ustalenia związane z realizacją projektu, ogólna możliwość realizacji projektu, podejście metodologiczne do projektu i planu pracy
wymierne korzyści dla EU i zgodność z założeniami sytemu stypendialnego MC (35%): wymierna korzyść dla stypendysty z pobytu na stypendium, kompatybilność projektu z profilem naukowym stypendysty, prawdopodobieństwo kontynuacji tematyki projektu po zakończeniu stypendium, ewentualny wkład w rozszerzenie potencjału naukowego UE; wkład w realizację założeń Europejskiej Przestrzeni Badawczej, zwiększenie współpracy naukowej, wkład w rozwój naukowej doskonałości i europejskiej konkurencyjności, możliwości nawiązania długoterminowej współpracy, potential for improving the gender balance in the scientific/training area
| 3. Stypendia przyjazdowe (Marie Curie Incoming International Fellowships) |
Cel akcji:
zachęta dla wysokiej klasy naukowców z krajów trzecich do podjęcia pracy badawczej w Europie
przeznaczona na prowadzenie prac badawczych w instytucjach mieszczących się w krajach członkowskich lub stowarzyszonych
nawiązanie obustronnie korzystnej współpracy z krajami trzecimi
wzmocnienie poziomu europejskiej nauki poprzez transfer wiedzy spoza Europy
Projekt:
temat pracy dowolny, wybierany przez przyszłego stypendystę w porozumieniu z instytucją goszczącą w kraju członkowskim bądź stowarzyszonym
czas trwania: od 12 do 24 miesięcy
kontrakt na ten czas zawierany jest między Komisją Europejską i europejską instytucją goszczącą
po zaakceptowaniu przez KE projektu stypendysta, w porozumieniu z promotorem, ustala Personal Career Development Plan zawierający założenia projektu; obowiązkowe okresowe raporty będą obrazowały stopień realizacji tych założeń (ma to na celu zachęcenie stypendysty do aktywnego kreowania swojego zawodowego rozwoju)
możliwe jest wsparcie dla stypendysty z krajów rozwijających się bezpośrednio po powrocie do kraju macierzystego (przez okres około połowy fazy "europejskiej"), a w uzasadnionych przypadkach rozpoczęcie prac można przełożyć o maksymalnie 6 miesięcy. Komisja Europejska zawiera kontrakt z instytucję kraju trzeciego, która korzystając ze wsparcia finansowego zobowiązuje się zapewnić powracającemu stypendyście efektywną i trwałą pomoc w reintegracji przez przynajmniej 2 lata
Profil badacza:
wysokiej klasy (top-class) naukowcy, z doktoratem lub co najmniej 4-letnim doświadczeniu w prowadzeniu prac badawczych
naukowcy z krajów trzecich
Kryteria oceny wniosku i ich waga*:
naukowa jakość projektu (<30> 15%): naukowa jakość projektu, czy zawartość merytoryczna projektu jest ważna i istotna, innowacja i oryginalność, metodologia, interdyscyplinarne aspekty projektu, opis aktualnego stanu wiedzy w dziedzinie projektu
jakość aspektu szkoleniowego (15%): przejrzystość i jakość aspektów szkoleniowo-badawczych, dodatkowe szkolenia w zakresie umiejętności innych niż umiejętności badawcze (complementary skills)
jakość instytucji goszczącej (15%): poziom i doświadczenie badawcze w określonej projektem dziedzinie naukowej, poziom merytoryczny zespołu badawczego/promotorskiego, doświadczenie w szkoleniu kadr naukowych i obecne możliwości w tym zakresie, współpraca międzynarodowa, jakość infrastruktury
doświadczenie potencjalnego stypendysty (<70> 15%): doświadczenie w pracy badawczej i jej rezultaty, niezależność wnioskowania i zdolności kierownicze, potencjał rozwojowy, kompatybilność umiejętności z założeniami projektu
zarządzanie projektem (5%): praktyczne ustalenia związane z realizacją projektu, ogólna możliwość realizacji projektu, podejście metodologiczne do projektu i planu pracy
wymierne korzyści dla EU i zgodność z założeniami sytemu stypendialnego MC (35%): wymierna korzyść dla stypendysty z pobytu na stypendium, kompatybilność projektu z profilem naukowym stypendysty, prawdopodobieństwo kontynuacji tematyki projektu po zakończeniu stypendium, ewentualny wkład w rozszerzenie potencjału naukowego UE (w przypadku fazy powrotnej: wkład w rozwój społeczno-ekonomiczny kraju rozwijającego się w wyniku przekazania wiedzy) ; wkład w realizację założeń Europejskiej Przestrzeni Badawczej, zwiększenie współpracy naukowej, wkład w rozwój naukowej doskonałości i europejskiej konkurencyjności, możliwości nawiązania długoterminowej współpracy, potential for improving the gender balance in the scientific/training area
Promocja i uznawanie doskonałości (Excellence promotion and recognition)
W ramach tej akcji przyznawane są granty służące promowaniu i nagradzaniu europejskich zespołów badawczych, zwłaszcza pracujących w nowych lub dopiero rodzących się obszarach badań, a także prezentowaniu osobistych osiągnięć europejskich uczonych w celu wspierania ich dalszego rozwoju i uznania międzynarodowego.
| 1. Granty Marie Curie dla najlepszych (Marie Curie Excellence Grants) |
Cel akcji:
tworzenie i dalszy rozwój europejskich zespołów badawczych o wysokim potencjale naukowym, zwłaszcza zajmujących się najbardziej aktualną bądź interdyscyplinarną tematyką
wsparcie dla liderów zespołów - młodych i najzdolniejszych naukowców, który wykazują wysoki potencjał, pozwalający na osiągnięcie niezależności zawodowo-badawczej i tworzenie międzynarodowych zespołów badawczych
zapobieganie "drenażowi mózgów", zwłaszcza poprzez zachęcanie wysokiej klasy naukowców pracujących obecnie w krajach trzecich do wznowienia kariery w Europie
Projekt:
propozycję projektu przedkłada lider zespołu wraz z instytucją (z kraju członkowskiego bądź stowarzyszonego), w której projekt będzie realizowany
instytucja zobowiąże się do wsparcia zespołu naukowego w kwestiach związanych z infrastrukturą badawczą oraz w sprawach administracyjnych
instytucja i lider zespołu podpiszą porozumienie gwarantujące zespołowi między innymi szeroką autonomię przy realizacji projektu
projekt nie może być realizowany w instytucji, w której lider pracował dłużej niż rok (liczy się oficjalny termin składania wniosków do KE)
temat projektu dowolny, ustalony przez lidera zespołu w porozumieniu z instytucją, powinien być on ważny dla większości krajów europejskich lub też umożliwić uzyskanie im nowej wiedzy; niemniej preferowana będzie tematyka najbardziej aktualna bądź interdyscyplinarna
projekt będzie finansowany max przez 4 lata
Profil zespołu:
liderem zespołu może być osoba każdej narodowości, a zwłaszcza naukowiec europejskiego pochodzenia wznawiający karierę w Europie
lider zespołu będzie jednocześnie naukowym koordynatorem projektu
lider tworzy zespół o międzynarodowym charakterze, dobierając sobie jego członków, przy czym większość z nich nie mogła wcześniej pracować w tej samej instytucji
osoby wybrane jako zespół mogą być każdej narodowości
można realizować projekt w swoim kraju pochodzenia
nie ma górnej granicy liczby członków zespołu ani ich doświadczenia naukowego
Kryteria oceny wniosku i ich waga*:
naukowa jakość projektu (<40> 20%) - najbardziej aktualna lub interdyscyplinarna tematyka zamierzonych badań, zawartość merytoryczna, promocja innowacyjności,
jakość instytucji (10%) - poziom naukowy jednostki goszczącej i jej europejska pozycja w danej dziedzinie
poziom lidera zespołu (<60> 20%) - zdolności kierownicze, możliwość osiągnięcia wysokiego poziomu naukowego zespołu kierowanego przez lidera, naukowa i technologiczna jakość dotychczasowej pracy naukowej, doświadczenie we współpracy międzynarodowej, doświadczenie w nadzorowaniu prac badawczych, zdolność aplikanta do efektywnej realizacji proponowanego projektu
zarządzanie projektem (15%) - plany wdrożenia i zarządzania proponowanymi pracami badawczymi, ich wiarygodność i wykonalność, dostępność niezbędnych środków, plany rozpowszechniania rezultatów
wymierne korzyści dla EU i zgodność z założeniami sytemu stypendialnego MC (25%) - odniesienie tematyki do europejskich osiągnięć i interesów, międzynarodowość zespołu, jak najwcześniejsza niezależność lidera zespołu; wpływ na wzrost atrakcyjności europejskich badań, promowanie nauki jako miejsca rozwoju kariery zawodowej
| 2. Katedry Marie Curie (Marie Curie Chairs) |
Cel akcji:
zachęcić wysokiej klasy naukowców do podjęcia pracy dydaktycznej
zachęcić wysokiej klasy naukowców do wznowienia prac naukowych w Europie
Projekt:
kandydat przedstawia projekt we współpracy z instytucją z kraju członkowskiego lub stowarzyszonego, w której będzie on realizowany
instytucja zapewni wsparcie administracyjne i logistyczne projektu i podpisze porozumienie z naukowcem gwarantujące mu autonomię konieczną do realizacji projektu
aplikować mogą również instytucje, które obecnie goszczą naukowców -stypendystów Marie Curie
w trakcie projektu naukowiec ma prowadzić zajęcia i szkolenia dla studentów oraz na poziomie podyplomowym/pomagisterskim (graduate and/or postgraduate levels), prowadzić badania, nadzorować prace badawcze, magisterskie czy doktorskie (supervise research and thesis work). Oczekuje się również od niego udziału w różnych spotkaniach mających na celu promowanie nauki wśród społeczeństwa
katedra będzie stanowiskiem o pełnym wymiarze godzin lub conajmniej 70% wymiaru roku akademickiego, z czego co najmniej połowa poświęcona będzie na prowadzenie zajęć dydaktycznych, nadzorowanie prac badawczych
tematyka prac prowadzonych w ramach projektu powinna być jak najbardziej aktualna bądź multidyscyplinarna i nakierowana na kwestie o szczególnym znaczeniu dla Europy
dofinansowanie będzie przyznawane na okres max 3 lat (możliwe są krótsze, przynamniej 1-roczne pobyty)
Profil badacza:
światowej sławy naukowcy, z wybitnymi osiągnięciami w ramach współpracy międzynarodowej
naukowcy wszystkich narodowości
Kryteria oceny wniosku i ich waga*:
naukowa jakość projektu (<30>15%) - ważność proponowanej dziedziny naukowej, jakość planowanych prac badawczych
jakość aspektu szkoleniowego (15%) - jakość proponowanych wykładów szkoleniowych i innych zajęć dydaktycznych oraz pracy związanej z opieką nad pracami magisterskimi, doktorskimi, itp.
jakość instytucji (10%) - poziom naukowy jednostki goszczącej i jej europejska pozycja w danej dziedzinie
poziom naukowca (<70> 15%) - naukowa jakość dotychczasowych prac badawczych, poziom dotychczasowych zajęć dydaktycznych, doświadczenie w prowadzeniu prac badawczych, doświadczenie jako promotor, zdolność do realizacji projektu
zarządzanie projektem (10%) - wykonalność planu związanego z zajęciami dydaktycznymi,
zgodność z założeniami sytemu stypendialnego MC (15%) - wpływ na podniesienie poziomu kursów szkoleniowych w Europie i atrakcyjności Europy dla naukowców
wymierne korzyści dla EU i zgodność z założeniami sytemu stypendialnego MC (35%) - wpływ na podniesienie poziomu kursów szkoleniowych w Europie i atrakcyjności Europy dla naukowców; wkład w realizację założeń Europejskiej Przestrzeni Badawczej i innych polityk wspólnotowych, zdolność przekonania młodszego pokolenia do rozpoczęcia karier naukowych
* Oznaczenie < > odnosi się do kryteriów ocenianych w pierwszej fazie w przypadku 2-stopniowego składania wniosków (patrz: Guide for Proposers).
|
|